世界滚动:中班游戏熊与兔教案反思_中班游戏熊与兔教案

游戏目标：

积极的参加集体游戏，并能有意识的控制自己的行为。

【资料图】

懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

学习游戏儿歌，准备伴奏的音乐。

游戏规则与玩法：

幼儿边念儿歌边按词意表演，当熊出场的音乐响起时，立刻自由摆出造型并保持不动--扮"木头人"。"熊"上场，一边走一边观察，看看有谁在动，如果有人动了，就抓住并"带回家"。

造型可以从单人、两两结伴到三人组合进行。

游戏过程中情绪表现如何？

第一遍游戏，在儿歌的最后一句结束时，能否快速的摆出动作造型？能保持不动吗？

第二遍游戏，能有意识的摆出和第一遍不一样的动作吗？

第三遍游戏，能找到同伴两两结伴吗？能根据音乐迅速的作出动作反应吗？

第四遍游戏，能主动的寻找并结成三人组合吗？

澄清讨论：

怎样才不会被大熊"吃掉"呢？你可以怎样摆出动作？两个同伴可以怎样配合？三人呢？

当"熊"来时，你心里有什么样的感觉？你是怎样做的呢？

被"熊带回家"的小兔心里有什么感觉？

本文到此结束，希望对大家有所帮助。